Educación Sexual Infantil y del Adolescente
El diplomado es una propuesta a las necesidades de capacitación especializada y actualizada, desde un marco conceptual científico y una perspectiva del respeto a los derechos humanos y la promoción de la salud sexual.
OBJETIVO
Dotar de herramientas teóricas, didácticas y vivenciales para educar en sexualidad. Que los participantes puedan diseñar un programa de educación sexual y afectiva de acuerdo a sus necesidades e intereses en particular.
DIRIGIDO A
Diridigo a quienes ejercen en el campo de la docencia, la psicología, la pedagogía, el trabajo social, que laboran de forma directa con niños, niñas, adolescentes, jóvenes y padres y madres de familia e interesados en la adquisición de conocimientos teóricos y prácticos en sexualidad infantil.
¿POR QUÉ EDUCAR EN SEXUALIDAD?
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- La evidencia científica internacional muestra que favorece en la disminución de prácticas de riesgo, retrasa el inicio de la vida sexual, disminuye la violencia, la homofobia y favorece la igualdad sustantiva entre niñas, niños y adolescentes; y fortalece las habilidades socioemocionales y la comunicación familiar.
- La salud sexual y reproductiva es un derecho.
- Y por una apuesta por una educación sexual científica y laica.
¿QUÉ ENCONTRARÁS?
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- Considerar la importancia de la educación integral de la sexualidad.
- Revisar múltiples estrategias de juego y recursos para aprender.
- Contar con 54 guías de trabajo.
- Experimentar más de 100 dinámicas vivenciales.
Aprender jugando
120 horas presenciales en línea, 20 horas de trabajo en casa, 48 sesiones de dos horas y media
MODULO I
Educar en sexualidad, modelos teóricos y conceptos básicos de sexualidad
Considera un panorama de cómo educar, porqué y para qué, en el marco de la salud sexual, propone el modelo holónico para pensar la sexualidad, así como de algunos valores y derechos claves para educar en el tema.
CONTENIDO TEMÁTICO:
- Qué es sexualidad.
- Conceptos básicos.
- Qué es educar en sexualidad.
- Enfoques, perspectivas y modelos para educar en sexualidad. Indicadores de Salud sexual.
- Metodologías para el diseño de programas de educación sexual integral.
- El educador en sexualidad.
- Creación de argumentos para la educación sexual integral.
- Estrategias didácticas para educar en sexualidad.
MODULO II
Comprensión de la sexualidad infantil y del adolescente
Da elementos teóricos y metodológicos para abordar la sexualidad en niños, niñas y adolescentes considerando puntos claves de apuntalamiento y para el desarrollo saludable de su sexualidad.
CONTENIDO TEMÁTICO:
- Sexualidad en la primera infancia.
- Categorías para evaluar las conductas problemáticas en sexualidad infantil entre pares.
- Ensayo de respuestas punitivas, distractoras y formativas.
- Recursos didácticos para la abordar la sexualidad infantil.
- Sexualidad en la pubertad.
- Asertividad y autonomía corporal ejes centrales de desarrollo.
- Sexualidad en la adolescencia.
- Estrategias de trabajo con adolescentes.
MODULO III
Elementos para la prevención de agresión sexual
Dimensiona la agresión humana y ofrecer un modelo integral que considere tanto al agresor como a su víctima, basado en cuatro campos de competencias, denominadas como las “4 R” para: Registrar, Reconocer, Responder y Relatar. Para prevenir e identificar situaciones de maltrato, abuso, acoso y violencia sexual.
CONTENIDO TEMÁTICO:
- Magnitud de la problemática de abuso y acoso sexual infantil-
- Elementos comunes en las propuestas de su prevención
- Modelo de prevención las 4 R y el enfoque de derechos de la prevención.
- Dinámicas de Registrar.
- Dinámicas de reconocer.
- Dinámicas de Responder.
- Dinámicas de relatar.
- Prevención de violencia en el noviazgo,
- Grupos, movimientos y campañas en el tema a nivel internacional, nacional y estatal.
MODULO VI
Estrategias para la prevención de conductas de riesgo sexuales en adolescentes
Presenta información actualizada y ofrecer una visión crítica sobre el embarazo en adolescentes, ofrece recursos para enseñar metodologías anticonceptivas y prevención de Infecciones de transmisión sexual ITS.
CONTENIDO TEMÁTICO:
- Implicaciones psicosociales del embarazo adolescente.
- Estrategias eficaces para fomentar la prevención del embarazo entre los y las adolescentes.
- Metodología anticonceptiva.
- Conductas de riesgo sexuales ITS, VIH Y SIDA.
- Dinámicas, y materiales didácticos para la prevención de ITS, VIH y SIDA.
- Grupos y campañas destinadas a la visibilización de los temas.
OPTATIVO I
La construcción de las identidades de género
Reflexiona cómo se construyen las identidades genéricas y sus implicaciones personales, en las familias y sociales.
CONTENIDO TEMÁTICO:
- Qué es el género.
- Qué es la perspectiva de género.
- La currícula oculta.
- Los feminismos.
- Deconstruir el género.
- La construcción cultural de la masculinidad.
- Definiendo las masculinidades.
- Masculinidad, poder y violencia.
- Nuevos modelos para la paternidad.
- Desarrollo de atributos para las nuevas masculinidades.
OPTATIVO II
Pensar las diversidades sexuales en niños, niñas, adolescentes y familias
Amplia la comprensión sobre la diversidad sexual para enfrentar los desafíos de cómo integrarla en los programas de educación sexual infantil.
CONTENIDO TEMÁTICO:
- Manifestaciones de la diversidad sexual.
- Diversidades reproductivas.
- Diversidades vinculares.
- Diversidades eróticas.
INVERSIÓN:
Inscripción
$1500
Módulo
$3420
MODALIDAD PRESENCIAL EN LINEA
Martes y jueves
de 19:00 a 21:30 hrs
Certificación por 160 horas
Grupo de docentes
TESTIMONIALES
Cuidarte A.C y Tec de Monterrey Campus Guadalajara
acreditamos esta formación.
